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Ibérica 6 (Fall 2003)
I. Artículos de investigación/Research articles
- Greg Myers (Lancaster University)
"Words, Pictures, and Facts in Academic Discourse", pp. 3-13. - Russell DiNapoli (Universitat de València)
"Towards Natural Engagement in Nonexhibitional Dramatic Role-Plays", pp. 15-38. - Cira Fernández Sánchez (Universidad de Extremadura)
"Nuevos géneros del comercio electrónico: Análisis de la home page de un banco virtual", pp. 39-63. - Pedro A. Fuertes Olivera (Universidad de Valladolid), Marisol Velasco Sacristán (Universidad de Valladolid) and Eva Samaniego Fernández (UNED)
"Gender sensitivity in Specialized Communication: A preliminary corpus-based study of the LSP of Economics", pp. 65-87. - Mª Blanca Mayor Serrano (Traductora, Granada)
"La enseñanza-aprendizaje de los elementos metacomunicativos en la formación de traductores médicos: La clase de texto «artículo de divulgación», inglés-español", pp. 89-107. - Joseba Mikel González Ardeo (University of the Basque Country)
"Attitude towards English and ESP acquisition as an L2 or L3 at university", pp. 109-133. - Mª José Gómez Perales (Universidad Politécnica de Valencia)
"La voluptuosidad en los alambiques: Uso de términos químicos en la obra Die Lehrlinge zu Sais de Novalis", pp. 135-143. - Dr. Gibson R. Ferguson (University of Sheffield, UK)
by Mª Carmen Pérez-Llantada Auría (Universidad de Zaragoza) - VTrain 4.1., por Paul Raedle
Reseñado por / Reviewed by: Guadalupe Aguado de Cea (Universidad Politécnica de Madrid) - Inglés para Personal Sanitario. Curso de Comunicación en Inglés, por Soledad García Martínez & Anna Fagan
Reseñado por / Reviewed by: Jordi Piqué-Angordans (Universitat de València) - Netlinguistics. An Analytical Framework to Study Language, Discourse and Ideology in Internet, por Santiago Posteguillo
Reseñado por / Reviewed by: Rafael Alejo González (Universidad de Extremadura) - Segundas lenguas. Adquisición en el aula. Carmen Muñoz (ed.)
Reseñado por / Reviewed by:Alicia Martínez Flor
II. Entrevista con ... / An interview with ...
III. Reseñas / Reviews:
